Institut AIMSekolah Adab Untuk Sekolah
Kesan Peserta Daurah Muaddib Rumah Qur’an di Bogor
Sekolah Adab Untuk Sekolah
Bekerjasama dengan Kebun Qur’an Sa’ad bin Mu’adz, Institut Adab Insan Mulia menyelenggarakan Daurah 1 Hari Muaddib Rumah Qur’an. Kegiatan ini diikuti oleh para penyelenggara Rumah Qur’an yang juga mengajak serta guru-guru dari institusi asal masing-masing.
Terselenggara sejak pukul 09.00 WIB, kegiatan daurah pun selesai sesuai jadwal pukul 16.00 WIB. Pertemuan dimulai dengan bersama-sama memetakan tantangan Rumah Qur’an hari ini.
| Apakah tantangan Rumah Qur’an hari ini dan apa yang perlu dikembangkan dari narasi sebuah Rumah Qur’an di masa depan? | ||
| Monoton, digitalisasi | Siswa hanya membaca dan menghafal tanpa mengetahui makna dari ayat yang dibaca dan dihafal | Keterpisahan alquran dari kehidupan sehari2, caranya adalah dgn tadabbur dan menerapkan adab |
| Hanya sekedar baca dan hafal tapi tidak memhami isi kandungannya, mudah-mudah an di masa depan murid bisa mentadabburi Quran dan mengimplementasikan dalam kehidupan dan membagi kebermanfaatan Quran dengan orang lain. | Menjadikan murid sebagai insan yang memahami ayat2 Al Quran dan menjadikan Al Quran sbg pedoman hidup | Al-Qur’an hanya dibaca dan dihafalkan, Al-Qur’an perlu ditadabburkan |
| Pelajar Al Qur’an yang belum menerapkan nilai² Al Qur’an. Yang perlu dikembangkan adalah materi, metode, guru dan ruh guru dalam penerapan adab yang sesuai nilai Al Qur’an yang menyenangkan | Perlu Menyempurnakan visi keadaban dan metode pengajaran dan penerapan | – Menjaga semangat guru dan murid – Meningkatkan kapasitas guru – Menyatukan frekuensi lembaga dan wali santri |
| Banyak guru yang belum mengajarkan makna dari setiap bacaan Qur’an yang diajarkan kepada anak. | Kerjasama antara org tua murid dan guru Quran nya, terkait perkembangan bacaan anak² dan menyamakan cara belajar anak di rumah Quran dan di rumah murid masing² | Motivasi dalam membaca Al-Qur’an, Bacaan murid dan guru yang belum Tartil karena masih dalam keterbatasan kompetensi. Ruhul mudarris dalam mengajar.
Peningkatan dan pemeliharaan kompetensi guru dalam mengajarkan Al-Qur’an. |
| Mengambil hikmah dan menyadari Al Quran. | Rumah Qur’an Partai jadi byk kendala | Al Quran hanya dibaca saja tapa mengetahui maknannya. Dan waktu menjadi alasan ketika ingin dibacakannya.
Perlu dikembangkan kan untuk bersemangat dalam membaca, mengaktifkan dengan hati dan mentadaburkannya. |
| Personalan Adab. Adanya pemisahan adab dan ilmu | Idem | Bagaimana sebuah Rumah Qur’an memiliki metode, materi, Guru, dan murid |
| Kurangnya ilmu para pengajar dlm mengelolahnya menjadi rumah quran yang beradab dan berbeda dengan tempat pendidikan yang lain agar mempunyai keunggulan dan karakter positif serta diferensiasi dengan tempat pendidikan yang lain hingga menghasilkan output yang unggul dan manfaat | Al-quran hanya dibaca dan dihafalkan. Adanya tadabbur Qur’an agar murid selain menghafal juga dapat mengerti dan mengamalkan dalam kehidupan sehari hari |
|
| Persoalan nya adalah banyak orangtua yg lebih mementingkan sekolah daripada mengaji sehingga pemikiran anak2 muncul bahwa yg penting sekolah ngaji hanya kadang2 saja
Yg harus dikembangkan adalah perubahan pemikiran orangtua bahwa ngaji itu penting krna untuk akhirat |
Banyak yang harus dikembangkan | |
| Adab guru terhadap murid dan adab murid terhadap guru | Rumah Qur’an bukan hanya tempat belajar dan menghafal al Qur’an namun siswa dapat mentadaburi setiap ayat yang dibaca | Minimnya peran orang tua dalam membersamai anak untuk belajar Al Qur’an, banyaknya orangtua yang belum menganggap penting belajar qur’an sehingga tidak menjadi prioritas, serta menjadikan guru sebagai tumpuan utama anak-anak dalam belajar qur’an, yang mana seharusnya hal ini dimulai dan dibantu oleh lingkungan di dalam rumah |
| Meningkatkan program rumah quran dari pembelajaran skill al quran menjadi pembentukan adab | Seorang guru harus mempunyai Adab yang baik selain harus punya semangat mengajarkan Al Qur’an lalu mempunyai Ilmu untuk bisa di ajarkan pada Murid,dengan awalnya memberikan contoh dari Ilmu tersebut | idem pre test. |
| Banyak RQ yang hanya belajar tentang Al Quran saja. Sedangkan banyak lagi yang harus dipelajari | Bacaan murid yang belum tartil dan Guru masih kurang memiliki kompetensi yang baik. Yang perlu dikembangkan pemeliharaan bacaan yang sudah dihafal dan Guru meningkatkan kompetensi supaya saat mengajar juga bisa menyampaikan makna dr ayat2 yang disampaikan | Guru yg muaddib yg sabar dan punyak ahklak |
| Persoalannya, banyak yang mendirikan al quran hanya untuk membuat muridnya terampil dalam membaca quran. Yang perlu dikembangkan adalah bagaimana rumah quran tidak hanya dijadikan tempat dalam menghapal quran tapi juga ditadabburi dan diamalkan | Persoalannya hanya membaca dan menghafal saja | Buat misi yg kuat yg sesuai dng tujuan penciptaan manusia. Breakdown dlm kurikulum dan buat alat ukur |
Pada sesi pertama, Al-Ustadz Jaya Qomaruddin, Pendiri Kebun Qur’an Sa’ad bin Mu’adz menyampaikan materi The Miracle of Tadabbur Al-Qur’an. Beliau menyampaikan keutamaan dan tahapan-tahapan penting dalam mentadabburi Al-Qur’an Al-Karim.
Materi dilanjutkan oleh Pendiri SekolahAdab.ID, Dr. Wido Supraha, M.Si. yang menyampaikan materinya hingga pukul 15.30 WIB.
| Apakah hal baru yang Anda dapatkan dalam daurah sehari ini? | Apakah materi yang sangat Anda butuhkan? | Apakah kesan dan pesan Anda atas kegiatan hari ini? |
| Pengalaman, konsep, yg lebih harus di utamakan. | Pengolahan emosional guru | Alhamdulillah sangat bagus dan bermanfaat, lanjutkan. Barakallahufikum |
| Masha Allah Alhamduliah, byk ilmu baru dan Inshaa Allah saya semakin cinta dengan Quran | Tips dan trik untuk menghafal dan tadabbur Quran dengan efektif namun menyenangkan. | Masha Allah, terimakasih atas ilmunya hari ini. Mudah² an berkah dan bernilai pahala ya Rabb. |
| Ada | Tafsir Al Qur’an dan fiqih | Bersyukur karena mendapatkan ilmu baru. Mudah fokus karena penyampaian materi dengan menyenangkan. |
| Ilmu agama berisi ilmu tata cara hidup di dunia, maka semua ilmu adalah ilmu agama yang berasal dari Al-Qur’an. | Materi lanjutan terkait taddabur. | Sangat senang, karena banyak sekali wawasan baru terkait taddabur yang saya dapatkan hari ini. |
| Diri ini jauh dari kata menjadi guru yang berjiwa guru. Membuat diri bersemangat untuk mengajar untuk belajar. | Ketuntasan diri sendiri. | MasyaAllah Tabarakallahu |
| Konsisten menegakkan adab dan keutuhan ilmu Allah | Kurikulum adab | Menambah wawasan yang belum kami tahu dan menguatkan pengetahuan kami yang sudah ada sebelumnya. |
| Akal adalah pondasi agama,org yg beriman akan aman dan memiliki keberanian, termotivasi serta mendapatkan ketemangan. | Ayat-ayat Al Quran yang berkaitan dg pembelajaran | Menyenangkan dan dapat reminder diri untuk kembali mempelajari Al Quran dengan baik |
| Hal baru yg saya dapatkan MasyaAllah banyak ilmu yg saya dapat di dauroh ini dengan pemateri yang sangat jelas menjelaskan materi tentang adab kita terhadap al-qur’an dll nyaa. | Cara menghadapi anak2 yg terus bercanda ketika jam mengaji atau belajar | Kesan saya terimakasih kpd Kebun Qur’an yg sudah siap menjadi tempat acara ini dengan segala fasilitas yg sangat baik smoga semakin berkah dan kesan nya disini sangat di jamu dengan baik orang2nya semua ramah dan tamah, pesan saya adakan lagi acara2 seperti ini terimakasih |
| Pemahaman bahwa perintah pertama membaca dengan Adab karena manusia memiliki keterbatasan pengetahuan Ilmu dunia itu merupakan ilmu agama karena ilmu agama mengajarkan tata cara hidup di dunia yg diridhoi Allah Munculkan perasaan berhutang kepada Allah merupakan adab paling utama |
Membuat kurikulum adab dan islamisasi materi pelajaran (nasional) | Masyaa Allah luar biasa, pemateri ust wido keren sekali, pembawaannya tenang dan banyak sekali ilmu baru yang saya dapatkan. Tempatnya juga cukup nyaman. Barakallahufiikum. |
| Memahami bagaimana dari pembelajaran al quran sebagai skill menjadi pembentukan adab | Management dan pengembangan rumah quran | Kesan saya ini dauroh isinya daging semua, bermanfaat
Pesan saya ada kelanjutan pengoprasian dan management rumah quran |
| Saya mendapatkan pengalaman baru terkait adab | Adab kepada orang tua | Great activity. Saya rasa program ini penting untuk diterapkan disekolah manapun |
| Masyaa Allah banyak sekali ilmu yang didapatkan.. kurikulum adab yang diterapkan dalam sekolah adab dapat dijadikan rujukan dan dipraktikkan dalam proses pembelajaran di sekolah | Niat | Materi yang disampaikan sangat bermanfaat.. semoga kegiatan seperti ini istiqomah dilakukan |
| Saya mengetahui jumlah ayat Al Qur’an, surat makkiyah yaitu tentang keimanan, madaniyah tentang keislaman. Saya mengetahui makna adab sebelum ilmu yang sesungguhnya yaitu dengan adab engkau (manusia) akan mudah memahami ilmu. Makna iman, islam, dan ihsan. | Makna menjadi Guru Qur’an | Banyak sekali ilmu yang didapatkan dan termotivasi untuk semangat dalam mengajar dan belajar Al-Qur’an |
| Penanaman adab kepada murid dimulai dari pembiasaan dan semua guru harus memiliki langkah yang sama (perlu SOP yang sangat detail dan pengulangan terus kepada guru) Kurikulum mengacu kepada Al Quran |
Kepemimpinan, agar guru bisa on the track sesuai SOP | Sangat memberikan motivasi untuk terus belajar dan menerapkan penanaman adab kepada murid dengan lebih terukur |
| Mindset dan Kurikulum Adab yg sistematis | Kurikulum berbasis adab | Mencerahkan, mengapgered ilmu dan menambah wawasan buat guru2 |
| Metode pembelajaran yg berbeda, jumlah ayat Al Quran | Tadabbur Quran | Alhamdulillah banyak ilmu yg di dapat |
| Dengan Adab kita akan lebih mudah memahami ilmu | Menjadi guru yg menyenangkan sehingga cepat masuk yg di ajarkan. | Tambah ilmu , teman bisa silaturrahim dalam kebaikan. Semoga istiqomah bersama Al-Qur’an |
| Tidak ada yang baru, tetapi tetap saja seolah olah seperti baru, dan pemahaman yang didapat hari ini menambah pemahaman sebelumnya. Intinya Rumah Quran harus disistemasi dengan manajemen yang baik dan memiliki keunikan | Ada praktek/workshop selain dasar teori sehingga lebih lengkap pemahamannya. Memang waktu agak panjang, tapi bisa disiasati dengan mengirimkan materi lebih dahulu agar peserta dapat membaca dulu, lalu penjelasannya di zoom, pada saat offline bisa fokus di workshopnya | Selalu menyentuh hati setiap pertemuan dengan ahli quran, ditambah dengan DR. Wido Supraha yang selalu memberikan inspirasi. Jadi kesannya excellent |
| Ilmu +, soal menggoreng ikan dalam waktu yang efektif | Mengajar dan belajar Al Qur’an dengan menyenangkan | Baik, sambutannya baik, ustadnya baik |
| Alhamdulillahilladzi bi ni’matihi tatimmush shalihat sangat banyak ilmu yang hari ini kami dapatkan terutama tentang mentadabburi kembali al Qur’an serta menambah wawasan perihal pengembangan kurikulum adab yang baik untuk generasi generasi penerus | Kurikulum adab serta menghafal untuk anak usia dini | Acara yang bagus dan menambah wawasan serta menambah ghirah sebagai seorang pengerak di dunia pendidikan |
| Banyak hal baru yang diketahui terutama tentang Al Qur’an dan memiliki wawasan baru tentang sekolah adab yang dapat dijadikan contoh | Strategi mengajar tahsin dan tahfidz yang menyenangkan | Alhamdulillah mendapat banyak pengalaman dan wawasan tentang Al Qur’an dan cara mentadaburinya |
| Bahwa harus banyak melakukan kunjungan2 salah satunya ke Kebun Qur’an yg mengundang salah satunya Ustad DR.WIDO SUPRAHA.MSi dan yg lainnya Yang banyak memberikan Ilmu baru dalam menjadi Pendidik Al Qur’an |
Seputar Adab,agar dapat tetap santun menghadapi orang banyak yg mempunyai beragan karakter | Alhamdulillah,syukran Jazakulullah Khairan pada pimpinan Yayasan Kebun Qur’an dan juga seluruh panitia untuk rangkaian acara Daurah Muaddib hari ini ..Barakallahu Fiikum |
| Langkah dalam melakukan proses pembelajaran dan mengembangkan pembelajaran adab di sekolah. Mengajar dulu baru belajar.
Memberikan mahkota untuk orangtua sejatinya bukan hanya menghafal al qur’an, tetapi ketika kita dapat mengamalkan apa2 yg sudh didapatkan dari belajar alquran. |
Faroid dan Fiqih untuk diajarkn kepada anak | Sangat antusias dan membuka wawasan baru lebih jauh terkait proses pembelajaran untuk kedepannya. Sangat tertampar ketika menjadi seorang guru tapi blm bisa memberikan proses pembelajaran yang ternyata krang maksimal. |
| Tegas dalam menegakkan SOP, terstruktur dengan baik, dan menyenangkan. | Materi tentang mind, soul, dan body | Kesan : Masya allah dan senang sekali dengan kegiatan ini menambah wawasan dan ilmu
Pesan : Materinya bolehkan diberikan? |
| Definisi yg benar2 baru tentang adab, bahwa adab itu sinkronisasi antara mind body and soul kita, amalan zahir dan batin kita | Detail materi byg sdh dijelaskan (krn hr ini masih di permukaan) | Pencerahan dan insight yg bagus untuk praktek langsung ke rumah quran masing2 |
| Banyak pengetahuan dan ilmu baru yang membuat saya semakin semangat lagi untuk belajar dan mengajar Al Qur’an | Membahagiakan anak sebelum belajar Al-Qur’an | Kesannya sangat menarik dan antusias menyimak ilmu dari pemateri. Pesannya semoga lekas ada lanjutan kegiatan seperti hari ini. |
| Bahwa ilmu agama adalah ilmu bagaimana cara hidup di dunia, ilmu agama bersumber pada Al Qur’an. Semua ilmu yang dipelajari di Al Qur’an untuk kehidupan dunia bermuara pada kehidupan akhirat. | Kiat-kiat untuk sukses memotivasi diri sendiri dan murid agar selalu Istiqomah mentaddaburi Al Qur’an. | Sangat senang dan tambah motivasi untuk terus berinteraksi dengan Al Qur’an baik mempelajari maupun mengajarkannya. |
| Bahwa antara belajar ilmu agama dan dunia tidak mungkin seimbang. Karena sejatinya, belajar ilmu agama adalah belajar cara hidup di dunia untuk kembali ke akhirat. | Faraidh dan Fiqih untuk pembelajaran siswa. | Sangat menarik, karena merasa banyak sekali hal yang belum diketahui dan menambah wawasan baru. |
| 1. Mendapat pencerahan Bagaimana Al Quran itu dapat memberi makna pada jiwa dan hati 2. Menjadi semangat untuk terus memperbaiki cara pengajaran Quran kepada murid dengan memahami makna dari isi Al Quran |
Yanh dbutuhkam adalah Bagaimana cara membahagiakan anak sebelum belajar Al Quran | Kesannya, sangat semangat sekali dan sangat merenungkan dalam menyimak pembahasan materi yang di jelaskan.
Pesannya, semoga Allah selalu menghadirkan hati untuk selalu beristiqomah dalam mengajar dan belajar mentadabburkan Al Quran dikehidupan sehari-hari. |
| Pemahaman tentang adab secara utuh tentang tadabur Alqur’an | Menjaga konsistensi sebagai Pengajar Qur’an | Keren dan mendalam |
| Mendapat pemahaman tentang bagaimana Al-Quran memberi kita pencerahan dalam kehidupan sehari hari. Bagaimana keajaiban mentadabburi Al-Quran. | Tazkiyatun Nafs | Materi yg disuguhkan sangat relate dalam kegiatan saya sebagai guru di sekolah. Banyak ilmu baru yg bisa didapat sehingga membangkitkan semangat dalam mempelajari Al-quran lebih lagi. Tempat nya sangat nyaman |
| Bagaimana quran berinteraksi dengan makhluk dan adab adab yang di terapkan, kedisiplinan seorang guru akan membawa hal baik kepada murid | Semua materi yang saya butuhkan, saya dapatkan dalam daurah hari ini | Senang |
| Metode dalam mendidik anak dengan cara yang tidak monoton, cara penerapan adab dari hal terkecil kepada anak, rasa aman terkait hal secara material setelah mempelajari arti dari tadabbur | Menciptakan rasa senang dan rasa butuh seorang anak terhadap al qur’an | Banyak sekali ilmu baru, dan hal yang dapat membantu evaluasi diri sendiri untuk diterapkan kepada murid |
| Bisa lebih mendalami dan lebih luas pemahaman tentang pengertian adab, keilmuan yang holistik, dan stimulus lebih semangat dalam menuntut ilmu, dan mengabadikan ilmu. | Manajemen SDM lembaga Qur’an. | Bagus, ekcellent, dan berkah. Jazakumullahu khoiron ustadz Wido, dan tim panitia. |
| Bagaimana Qur’an berinteraksi dgn makhluk dan adab adab yg di terapkan | Adab | Sangat bagus dan bermanfaat |
| Ilmu yang high thinking tentang dahsyatnya Alqur’an merubah peradaban | Kurikulum peradaban untuk Rumah Qur’an | MasyaAllah ilmunya luar biasa mencerdaskan dan menambah wawasan dan berharap ada pertemuan daurah berikutnya |
| Hrs lbh fokus membreakdown sop dan alat ukur. | Tidak terlalu jika untuk saat ini. | Kurang lama. Pembicara sangat bagus. |
…
Institut Adab Insan Mulia
▫️ Web: AdabInsanMulia.org
▫️ Telegram: t.me/sekolahadab
▫️ FB: facebook.com/adabinsanmulia
▫️ IG: instagram.com/adabinsanmulia
▫️ Twitter: twitter.com/adabinsanmulia
▫️ YouTube: www.youtube.com/AdabTVOnline
▫️ WA: https://chat.whatsapp.com/LELTACMjFab7bZm5igQoCB
Admin: wa.me/6287726541098
