Berdasarkan sintesis dari ketiga catatan wali murid tersebut, terlihat jelas bahwa pesan utama yang disampaikan oleh sekolah terserap dengan sangat utuh dan mendalam. Tidak ada distorsi pesan yang signifikan (kecuali sedikit kesalahan fonetik istilah Arab pada satu wali murid, namun makna konteksnya tetap benar). Berikut adalah Rumusan Pemahaman Kolektif Wali Murid terhadap materi SARAT Sesi ke-5:

Secara garis besar, Wali Murid memahami bahwa acara Khatmil Qur’an ini bukanlah garis finis, melainkan transformasi status dari sekadar murid menjadi “Sahabat Al-Qur’an” yang memikul tanggung jawab lebih besar.

Berikut rincian pemahaman mereka:

1. Redefinisi Gelar: Dari “Penghafal” Menjadi “Sahabat & Penjaga”

Wali murid memahami pergeseran makna yang fundamental:

• Sahibul Qur’an: Mereka paham bahwa gelar ini lebih tinggi dari sekadar hafal. Maknanya adalah Berinteraksi + Menghafal + Mengamalkan.
• Penjaga Amal: Mereka memahami bahwa menghafal ayat (misal: tentang salat) berarti “Menjaga Amal Salat”, bukan sekadar menjaga bunyi hurufnya.
• Cermin Diri: Mereka menangkap analogi Imam Al-Ajurri bahwa Al-Qur’an harus dijadikan “cermin” untuk melihat borok/kebaikan diri sendiri, bukan sekadar objek bacaan.

2. Filosofi Pendidikan: Ekosistem vs Paksaan

Wali murid sangat mengapresiasi dan memahami pendekatan sekolah:

• Anti-Paksaan: Mereka paham bahwa capaian 30 Juz ini lahir dari kesadaran dan ekosistem, bukan paksaan yang mematikan mental anak.
• Hak Anak: Mereka menyadari bahwa dalam proses menghafal, hak anak untuk didengar, diajak diskusi, dan dimotivasi adalah kunci.
• Definisi Disiplin: Mereka memahami adab sebagai disiplin (melakukan yang tidak disukai demi kebaikan), membedakannya dengan sekadar “dakwah” (ajakan fleksibel).

3. Posisi “Garis Start” & Peta Jalan Masa Depan

Tidak ada wali murid yang merasa “tugas sudah selesai”. Mereka memahami:

• Langkah Awal: Khataman 30 Juz adalah “SIM” atau lisensi awal untuk masuk ke gerbang berikutnya.
• Target Berikutnya: Mereka mencatat istilah “Az-Zahrawani” (Al-Baqarah & Ali Imran) dan pemutkinan sebagai target selanjutnya.
• Standar Global: Mereka tersadarkan oleh fakta Mauritania dan Palestina, bahwa 30 Juz adalah standar dasar (baseline), bukan prestasi puncak yang membuat sombong.

4. Adab Teknis Interaksi dengan Mushaf

Mereka memahami aturan teknis yang harus diterapkan di rumah:

• Melihat Mushaf > Hafalan: Walaupun anak sudah hafal, mereka paham bahwa mata tetap harus melihat tulisan mushaf saat tilawah harian demi keberkahan dan ketelitian.
• Tartil: Membaca dengan pelan/perlahan adalah syarat mutlak untuk pemahaman, bukan mengejar setoran cepat.

5. Motivasi Ganda: Sains & Langit

Pemahaman mereka seimbang antara logika duniawi dan janji ukhrawi:

• Logika Sains: Mereka percaya data bahwa hafalan Qur’an meningkatkan IQ, kemampuan manajemen waktu, dan penyelesaian masalah (problem solving).
• Janji Langit: Mereka sangat terikat dengan janji “Mahkota Cahaya” bagi orang tua, namun dengan catatan tebal: Mahkota itu hanya cair jika anak mengamalkan isinya.

---

Kesimpulan Analisis

Wali murid pulang dari Sesi 5 dengan membawa 3 Kesadaran Baru:

1. Kesadaran Peran: Bahwa mereka bukan penonton wisuda, melainkan mitra sekolah untuk menjaga amal anak di rumah.
2. Kesadaran Standar: Bahwa standar “hebat” di Sekolah Adab bukan sekadar hafal teks, tapi perilaku (akhlak).
3. Kesadaran Visi: Bahwa lelah hari ini (menemani anak) adalah investasi “senyum di masa tua” dan “cahaya di akhirat”.

Sekolah berhasil menanamkan mindset bahwa “Kualitas hafalan diukur dari kualitas amal, bukan sekadar kelancaran lisan.”

---

Bagaimana Tanggapan Wali Murid Terkait Dampak Metode Shahibul Qur’an bagi Pertumbuhan Jiwa Murid

Berdasarkan data jawaban wali murid, terlihat adanya korelasi positif yang kuat antara teori yang disampaikan (materi Dr. Wido) dengan realitas yang dirasakan orang tua di rumah. Metode ini terbukti bukan sekadar “transfer hafalan”, melainkan “transformasi jiwa”.

Berikut adalah pemetaan dampaknya:

1. Dampak Kognitif & Akademis (Sesuai Teori Jurnal)

Orang tua memvalidasi materi Dr. Wido mengenai korelasi hafalan Qur’an dengan IQ dan kemampuan kognitif.

• Bukti Lapangan: Orang tua melaporkan anak menjadi lebih mudah memahami pelajaran sekolah, fokus/konsentrasi meningkat tajam, dan memiliki daya ingat kuat. Bahkan ada data spesifik: “meningkatkan level IQ dari 95 menjadi 120”.
• Analisis: Metode ini berhasil mengaktivasi otak anak. Kedisiplinan menghafal ayat yang rumit ternyata melatih struktur berpikir anak menjadi lebih sistematis dalam menyelesaikan masalah (problem solving) di pelajaran lain.

2. Dampak Spiritual (Ruhiyah) & Ibadah

Terjadi pergeseran dari “Ibadah karena disuruh” menjadi “Ibadah karena butuh/sadar”.

• Bukti Lapangan: Anak salat tanpa disuruh, inisiatif membuka Al-Qur’an ba’da Subuh, merasa rugi jika tidak sekolah/menghafal, dan rajin ke masjid.
• Analisis: Ini adalah inti dari Shahibul Qur’an. Al-Qur’an tidak lagi dianggap beban akademis, melainkan “sahabat” yang jika ditinggalkan membuat hati gelisah.

3. Dampak Karakter & Emosional (Adab)

Metode ini melembutkan hati dan membentuk karakter tangguh.

• Bukti Lapangan: Anak menjadi lebih sabar, tenang, lembut, peka, percaya diri, dan mandiri.
• Analisis: Proses “berlelah-lelah” dalam menghafal (seperti catatan wali murid tentang Mike Tyson & disiplin) telah membentuk mentalitas pejuang (resiliensi). Anak belajar bahwa untuk mencapai kemuliaan butuh kesabaran dan ketekunan.

4. Internalisasi Nilai (The “Mirror” Effect)

Konsep Imam Al-Ajurri tentang Al-Qur’an sebagai “Cermin” mulai terlihat bibitnya.

• Bukti Lapangan: Anak mulai mengaitkan kejadian sehari-hari dengan ayat yang dihafal, menegur jika ada yang tidak sesuai dengan Al-Qur’an, dan memiliki standar “Baik/Buruk” berdasarkan syariat.
• Analisis: Ini adalah level tertinggi dari dampak pendidikan. Al-Qur’an sudah menjadi worldview (cara pandang) anak dalam menilai realitas kehidupan.

Berikut ini rekapitulasi survey berdasarkan data yang masuk:

No.	Bagaimana dampak metode Shahibul Qur’an SekolahAdab.ID pada tumbuh kembang Ananda?
1	Alhamdulillah
2	Ananda menjadi terbiasa dengan Al Qur’an
3	Baik, membantu memudahkan perkembangannya
4	Jd pribadi yg lembut dan peka
5	Antara lain anak jadi rajin berjamaah di masjid
6	Alhamdulillah penjagaan dirinya untuk berperilaku sebagaimana ilmu yang didapat sangat terasa
7	Dampaknya adalah lebih dekat dengan Al Quran dan tumbuh kembang anak jadi lebih baik.
8	Alhamdulillah sangat berpengaruh menguatkan jiwa Ananda, menjadikan rasa percaya diri dan semangat yang tinggi dalam melakukan kebaikan
9	Insya ALlah sangat baik
10	Ananda menjadi paham tentang yang baik dan buruk dalam pandangan ajaran islam
11	Alhamdulillah…ananda semakin istiqomah  berinteraksi dengan Alquran setiap hari nya, memiliki adab yang baik terhadap quran (mushaf), dan dengan kedisiplinan  Menghafal ananda memiliki habbits yang baik dalam Menghafal  & belajar ilmu  yang lain dengan sungguh sungguh.
12	tekad kuat, keteguhan
13	Alhamdulillah, ananda menjadi lebih baik, ketahanan fokus dan konsentrasinya dalam belajar menjadi lebih lama dari sebelumnya.
14	Alhamdulillah telah tumbuh kembang dengan lebih baik dari sebelumnya walau kadang masih banyak yang perlu kami perbaiki bersama
15	Alhamdulillah lebih fokus menghapal dengan senang dan bahagia
16	Alhamdulillah ananda Omar tambah semangat membaca dan menghapal Al-Qur’an, setiap setelah subuh sebelum ke sekolah skrg disempatkan membuka Al Qur’an dulu
17	Alhamdulillah ananda semakin disiplin dan semangat berinteraksi dengan Al Qur’an Pernah juga ananda mengingat sepotong ayat yang terkait dengan tema percakapan kami dan itu menjadi motivasi untuk beramal shalih
18	Semangat dan motivasi dalam belajar dan ibadah
19	Alhamdulillah Bumi sangat dan dapat memanfaatkan disegala waktu (dalam perjalanan, saat beristirahat bahkan saat bermain bola sekali pun) untuk muroja’ah.
20	Ananda mudah mengingat pelajaran lalu mengajarkan kepada temannya
21	Alhamdulillah ananda jadi lebih dekat dengan Al Quran
22	Alhamdulillah…
23	Ananda lebih mudah dalam menghafal krn terbiasa melafalkan ayat² AlQuran.
24	Bagus ananda berikhitiar lebih semangat untuk menghafal
25	Alhamdulillah ananda jadi sering menyenandungkan hafalannya di sekolah saat di rumah, mengamalkan berbuat baik dan menyenangkan orangtua
26	Anak jadi lebih menjaga adab adab sehari-hari
27	alhamdulillah sangat membantu ananda dalam menghafal dan memahami Quran
28	lebih disiplin dan bertanggung jawab terutama dlm Al Quran dan sekolahnya
29	Alhamdulillah hafalannya jadi mudah dan lancar
30	Menjadi Jan ananda terbiasa berinteraksi dengan Al-Qur’an
31	Ananda merasa membutuhkan dan tidak terpaksa untuk menghafal Alquran
32	MasyaAllah, ananda jadi paham mengatur waktu dan mengerjakan apa yang menjadi tanggung jawabnya dengan baik
33	–
34	alhamdulillah ananda sekarang bisa jauh lebih sabar dan tenang
35	Lebih taat Lebih hormat Sholat dgn keinginan sendiri tanpa diingatkan kecuali shubuh msh dibangunkan
36	Alhamdulillah Asatidz SAIM berhasil dengan baik memberikan dampak positif kepada anak2
37	Anak terbiasa Murojaah dan Tilawah
38	Alhamdulillah sgt membantu ananda dalam menghafal mjd lbh mudah
39	Ananda menjadi lebih bersemangat dalam menghafal Al Qur’an
40	–
41	Berkesusaian karena tdk merasa dipaksa
42	memudahkan dalam menghafal
43	Alhamdulillah dalam proses menghafal memang jadi lebih mudah & cepat. Hanya memang untuk konsisten semangat yang masih harus terus dimotivasi, jadi sering banyak bertanya juga.
44	Alhamdulillah Ananda menjadi pribadi yang tenang, tau akan kewajibannya tidak perlu disuruh, menikmati ibadahnya terutama sholat. Ananda menikmati hafalan qur’an di rumah.
45	Anak mudah melakukan hapalan dan semangat menjalankan
46	Ananda mudah dalam mencerna pelajaran, mandiri dalam belajar/menghafal, timbul kesadaran untuk membantu bunda dan menjaga adiknya
47	Masyaa Allah… Alhamdulillah sangat berterimakasih kpd para muaddib SAIM yg sudah dgn sabar membimbing ananda sehingga metode shahibul Qur’an tsb memberikan dampak yg sangat dampak positif & lbh baik bagi perkembangan ananda
48	Alhamdulillah ananda jadi lebih baik dan jika ngobrol dengan ananda terkadang diselingi pembahasan tentang Al-Qur’an yang dimulai dari ananda.
49	Alhamdullilah terus lebih baik dari tahun tahun sebelumnya
50	Alhamdulillah ananda makin berinisiatif dengan tilawahnya, menjadi lebih mudah dalam memahami pelajaran akademiknya.
51	Alhamdulillah ananda menjadi anak yang lebih disiplin untuk dekat dg Alquran khususnya.
52	–
53	Alhamdulillah sdh berjalan sesuai dgn sekolah secara mamdiri
54	Alhamdullah sangat baik,buat k pribadianya dan adabnya
55	Fokus menjadi lebih tajam
56	Anak lebih mudah diajak diskusi dan dinasehati.
57	Alhamdulillah ala kulli haal, bacaan tajwid perlu diperhatikan lagi
58	Dalam beberapa aspek Ananda dapat mengkaitkan apa yang dialami dengan apa yang ada di Alquran, InsyaAllah mindset dan konstruk berfikir ananda dapat terbentuk dengan nilai2 Alquran
59	Alhamdulillah menjadikan anak-anak semakin baik fokusnya dan semakin baik akhlaknya
60	Alhamdulillah anak jadi lebih disiplin
61	Sangat membantu sekali pada perkembangan dan pergaulan ananda yg islami
62	Alhamdulillah ananda mulai terbiasa membaca Al Quran secara rutin. Mengaitkan peristiwa dg isi dari Al Quran
63	Bersemangat dan baik dalam interaksi dengan teman di sekolah dan di rumah
64	Bagus bagi rutinitasnya semakin disiplin, dan perhatian
65	Dapat menguatkan memori dalam mengingat dan menghafal
66	ananda memilikin pegangan pedoman untuk hidup keseharian, ananda suka menegur/ mempertanyakan apa yang tidak sesuai dengan bacaan.
67	Memudahkan menghapal dan lebih fokus dalam menghapal quran.
68	Alhamdulillah ananda sudah terbentuk narasi Alquran, dimana setiap sikap dan tingkah laku anak sudah mulai berdasarkan Alquran.
69	Alhamdulillah metode sangat membantu Ananda selama ini untuk senantiasa komitmen dengan Al Quran
70	Alhamdulillah membuat anak lebih dewasa dalam bersikap.
71	Alhamdulillah banyak kemajuan dan berkembang
72	Adab, akhlaq ananda terlihat lebih baik di banding anak seusia nya.
73	–
74	Alhamdulillah hanya kualitas bacaan belum tartil/ mujawwad
75	Sudah terbiasa berinteraksi dengan Al Quran, dan punya motivasi untuk mempertahankan hapalan Al Quran
76	Anak terbiasa melakukan murojaah dan tilawahbAl qur’an
77	Alhamdulillaah bersemangat menghafal, merasa rugi jika tidak masuk sekolah walaupun 1 hari.
78	Bagus. Dalam menghafal dan mengamalkannya
79	Alhamdulillah berjalan dgn baik semoga ananda bisa istiqomah
80	Jadi lebih sering murajaah sendiri dan mengajarkan adiknya
81	Alhamdulillah..ananda termotivasi Istiqomah belajar Qurannya
82
83	Sangat baik, ananda jadi dekat dengan qur’an, bersabar dalam menghafal alqur’an dan melembutkan hatinya.
84	–
85	Alhamdulillah, perbaikan dalam pendewasaan dalam menghapal
86	Alhamdulillah baik, ananda masih belajar dan akan terus belajar menjadi pribadi seperti dalam Qur’an yg bisa dy amalkan dalam kehidupan
87	Alhamdulillah ananda lebih mudah menghapalkan Al Quran
88	Memotivasi agar ber Fastabiqul khoirot
89	Alhamdulillah sudah lebih paham iman, islam dan adab akhlak
90	–
91	Alhamdulillah ananda menjadi rajin dan tekun dalam menghafal quran
92	–
93	Anak terbiasa membaca & Menghafal Alquran
94	Alhamdulillah makin baik secara bacaan hafalan dan ananda makin paham apa yang dibaca dan dihafal
95	–
96	Alhamdulillah ananda lebih mudah mengafal Al-Qur’an
97	Alhamdulillah anak2 tumbuh menjadi anak2 yg cinta Al Qur’an. Istiqomah dalam membaca, mengamalkan dan mentadabburi Al Qur’an
98	Alhamdulillah mulai ada perubahan dalam adab bersosialisasi dgn temannya dirumah
99	Menghapal dan mantadaburri Al-Qur’an lebih mudah dan cepat sehingga terlihat effortless ketika mengulanginya sehari-hari
100	Alhamdulillah sangat baik
101	Alhamdulillah dan insyaAllah anak anak sellau terjaga dlm Quran
102	MasyaAllah Alhamdulillah, ananda bertambah ke tauhid annya. Lebih sabar dan kemampuanya menghafal juga meningkat
103	Lebih cepat dalam menghafal
104	Anak2 lebih mudah diajak diskusi dan mengaitkan hal2 yg terjadi dgn ayat2 Al Quran.
105	Alhamdulillah bersemangat menghafal AlQuran setiap hari
106	Dapat membantu mencapai targetan hafalan dan terbiasa interaksi dengan alquran dirumah
107	Alhamdulillah banyak berkembang fan kemajuan
108	Bisa menghafal Quran dg baik. Cinta AlQuran Resume SARAT 9 November 2025 Tadabbur Al Quran Al Karim Sahibul Quran Ust Dr Wido Supraha ○beda dakwah dg pendidikan Dakwah bikin orang tertarik pada Islam Pendidikan tertarik islam n bahagia dalam kedisiplinan Isslam ○adab itu disiplin. Biasakan tradisi menghapal Quran. ○jangan remehkan setiap kata saat tilawan Al Quran Dari huruf terbentuk kata bahkan ada yg huruf yg juga kata. Dan kata membentuk kalimat. Dan kalimat membentuk makna. Tibalah dg izin Allah, makna dalam jiwa, dan tibalah jiwa dg makna, apa adanya dan tentunya sesuai Allah kehendaki. ○shahibul quran : orang yg intensif menghafal dan mengamalkan Al Quran tiap hari. Tilawah dg baca Quran tiap hari, wlw sudah hafal. Tartilkan. Menghafal pelan2 dan memahami per kata. ○Imam Al Ajurri Dab seorang nukmin yg cerdas dan verakal apalabila ia membaca Al Quran dia jadikan Al Quran berada di hadapannya. Seakan2 AlQuran tersebut sebagai cermin yg ia bs melihat apa yg baik dari perbuatannya dari apa yg buruk dari apa yg telah dilakukan. Tugas ortu mengingatkan utk pahami kandungan dan komparasikan/refleksikan dg yg sudah kita lakukan. ○sebelum mulai pelajaran berikan motivasi. ○menghafal Quran tuh proyek akhirat. ○barangsiapa yg menghafal Alquran dan menghafalkan isinya maka akan dipakaikan kpd kedua orang tua mahkota pada harinkiamat. ○hafal quran dan mengamalkan. ○Menghafal itu sarana. Tujuannya mengamalkan isi Al Quran ○menjaga sholat. Karena engkau tidak akan dianggap menghafal ayat ini / Al Quran kecuali jika engkau menjaga shalatmu dan memperhatikannya ○
109	Metodenya adalah dengan mengahafal Quran di sertai dengan mentadaburinya s
110	Alhamdulillah anak kami saat ini sdh masuk ke Juz 29.
111	MasyaAllah, alhamdulillah mudah dalam menyerap mata pelajaran yg lain
112	Sangat baik
113	Anak saya kelas 1 sudah ada rasa tidak nyaman jika belum setoran hafalan dan belum shalat.
114	Alhamdulillah, metode yg bagus utk mendisplinkan anak anak dalam mencapai target selesai 30juz
115	Alhamdulillah meningkatkan level IQ dari 95 mjd 120 (wallohu’alam)
116	Ananda tumbuh rasa empati terhadap lingkungan Bisa menegur bila tidak sesuai Qur’an dan hadist Lebih mandiri Bertanggungjawab
117	Tadabur al quran “Dikatakan kepada shahib Al-Qur’an (pada hari kiamat): Bacalah dan naiklah, serta tartillah sebagaimana engkau mentartilkannya di dunia, karena sesungguhnya kedudukanmu adalah di akhir ayat yang engkau baca” Imam al ajuri,”Dan seorang mukmin yang cerdas dan berakal apabila ia membaca Al-Qur’an, dia jadikan Al-Qur’an tersebut sebagai cermin yang ia bisa melihat apa yang baik dari perbuatannya dan apa yang buruk dari apa Yg telah dilakukan.”
118	Alhamdulillah Ananda sudah mengkhatamkan 30 Juz dan beberapa sudah mengamalkan ayat Al-Qu’an
119	Menjadi lebih qurani
120	Menjadi pribadi yang tangguh dalam mencari ilmu
121	Alhamdulillah lebih paham iman dan islam
122	Insyaa Allah ananda lebih mencintai, memahami dan mengamalkan Alquran
123	Sangat baik dan berdampak kebaikan dlm keseharian ananda baik adab” yg telah ananda pahami.
124	Alhamdulillah, sangat baik
125	Alhamdulillah saat ini ananda lebih cepat dalam ziyadah ayat-ayat Quran.
126	Alhamdulillah ananda scr tdk sengaja terbiasa melantunkan ayat-ayat Al Qur’an saat melakukan beberapa aktifitas.. misal saat main, saat berkendara dll
127	Menjadi pejuang tangguh gigih dlm menghafal Al Qur’an
128	Menjadi Mitra orang tua yg paling strategis dalam membantu ananda dalam berinteraksi intensif dengan al quran
129	Sangat baik untuk perkembangan ananda dalam menghafal dan mengamalkan Al quran
130	1. Anak terbiasa membaca Al- quran sebagai amalan yaumiyah 2. Ananda terbiasa menghafal alquran sebagai tanggung jawab harian
131	Alhamdulillaah ananda semakin bersabar membersamai Quran, belajar menjaga adab, lebih mudah diberi nasihat bila diingatkan dg Quran.
132	Berdampak positif, mewarnai cara pandang anak-anak terhadap sesuatu
133	Alhamdulillah Ananda telah menyetorkan hafalan Jus ke 30 dan Juz ke 1
134	Alhamdulillah rutin dan intensif beriinteraksi dengan Al Qur’an
135	MasyaaAllah ananda semakin berakhlak dan semakin banyak hal kebaikan yang ia lakukan
136	Alhamdulillah, biidznillah, hafalan Khalid lebih la carte.
137	Alhamdulillah ananda jadi lebih mudah dan senang dengan Al Qur’an
138	Anak2 makin cinta pada al quran dan tingkah lakunya dalam keseharian makin baik
139	Menjadi pribadi tangguh dalam mencari ilmu
140	Menghafal jadi lebih mudah
141	Anak terbiasa membaca & Menghafal Alquran
142	Meteode yang luar biasa, dan memberikan manfaat banyak sehingga anak2 mulai cinta dengan al quran dan semoga dengan metode ini ananda bisa mengamalkannya.
143	Semakin semangat dan cepat dalam proses menghafal
144	Alhamdulillah ananda semakin baik akhlaknya dan adabnya serta mencintai Al-Qur’an