Ahad (11/11/2024), Institut Adab Insan Mulia menyelenggarakan Sesi 05 Sekolah Adab Untuk Orang Tua (SARAT) T.A. 2024/2025. Sebelum kegiatan dimulai terlebih dahulu dilakukan Pre-Test. Di antara pertanyaan yang diajukan melalui Google Form adalah: 1) Apakah budaya positif yang dikembangkan SekolahAdab.ID yang seharusnya juga ada di setiap sekolah di Indonesia?; 2) Apakah metode efektif yang digunakan SekolahAdab.ID yang berkontribusi positif bagi pertumbuhan baik ada dari Ananda? Dari kedua pertanyaan di atas, diterimalah jawaban dari seluruh Wali Murid. Dengan menggunakan AI (Artificial Intelligence), jawaban jujur dari setiap wali murid kemudian dikompilasi dan disajikan dengan tidak ada perulangan, dan berikut ini jawabannya yang semoga dapat menjadi tambahan gagasan bagi dunia pendidikan di Indonesia.

A. Apakah budaya positif yang dikembangkan SekolahAdab.ID yang seharusnya juga ada di setiap sekolah di Indonesia?

1. Evaluasi Harian: Setiap hari, murid dievaluasi untuk memantau perkembangan dan prestasi mereka, menciptakan budaya refleksi dan perbaikan berkelanjutan.
2. Materi Adab dan Kegiatan Fisik: Sekolah mengajarkan materi tentang adab, serta mengadakan kegiatan fisik seperti olahraga setiap pagi untuk kesehatan jasmani dan jiwa.
3. Kedisiplinan Holistik: Menerapkan disiplin yang mencakup aspek iman, Islam, kesehatan jasmani, dan perilaku sesuai dengan Al-Qur’an dan sunnah, serta menekankan anti-bullying.
4. Budaya Tadabbur: Mengintegrasikan tadabbur Al-Qur’an dalam kegiatan sehari-hari, mendorong murid untuk merenungkan makna dan aplikasi ajaran Al-Qur’an.
5. Pengembangan Hubungan dengan Orang Tua: Membangun sinergi antara sekolah dan orang tua dalam mendidik murid, termasuk komunikasi rutin dan evaluasi perkembangan murid.
6. Kegiatan Pagi yang Produktif: Memulai aktivitas di pagi hari, termasuk olahraga dan zikir, untuk mendapatkan keberkahan dan meningkatkan fokus belajar.
7. Adab Sebelum Ilmu: Menekankan pentingnya adab dalam setiap aspek pendidikan, dengan mengajarkan murid untuk menghormati guru, teman, dan lingkungan.
8. Disiplin Waktu: Memasukkan jam masuk sekolah lebih awal (jam 6 pagi) untuk membiasakan murid disiplin dan memanfaatkan waktu pagi yang berkah.
9. Kurikulum Kreatif: Mengembangkan kurikulum yang holistik dan kreatif, mengintegrasikan nilai-nilai adab dalam setiap pelajaran.
10. Kegiatan Rutin dan Pembiasaan: Menerapkan kegiatan rutin seperti murojaah, zikir pagi dan sore, serta saling memaafkan di kelas untuk menciptakan lingkungan yang positif.
11. Pendidikan Berbasis Ilmu dan Amal: Mengajarkan murid untuk mengaitkan ilmu dengan amal, serta mendorong mereka untuk beramal berdasarkan pengetahuan yang diperoleh.
12. Kemandirian dan Tanggung Jawab: Mendorong murid untuk mandiri dan bertanggung jawab atas tindakan mereka, baik di sekolah maupun di rumah.

---

B. Apakah metode efektif yang digunakan SekolahAdab.ID yang berkontribusi positif bagi pertumbuhan adab anak?

Berdasarkan data yang diberikan, dapat disimpulkan bahwa SekolahAdab.ID telah menerapkan berbagai metode efektif untuk menumbuhkan adab pada anak. Berikut adalah poin-poin penting yang dapat disarikan:

Metode Inti yang Diterapkan SekolahAdab.ID:

• Pendekatan Holistik: SekolahAdab.ID tidak hanya fokus pada aspek kognitif, tetapi juga memperhatikan aspek spiritual, sosial, dan fisik anak.
• Pembiasaan Sehari-hari: Adab ditanamkan melalui kebiasaan sehari-hari, seperti disiplin waktu, salam, dan sopan santun.
• Peran Orang Tua: Sekolah melibatkan orang tua secara aktif dalam proses pendidikan anak melalui berbagai kegiatan seperti home visit, TDR (tugas dan rencana belajar), dan pertemuan rutin.
• Pemanfaatan Al-Qur’an: Al-Qur’an dijadikan sebagai sumber utama pendidikan karakter, dengan metode tadabbur dan menghafal.
• Evaluasi Berkelanjutan: Sekolah melakukan evaluasi secara berkala melalui ceklis harian, taakhi, dan laporan TDR.

Metode Spesifik yang Efektif:

• Mutaba’ah Yaumiyah: Kegiatan harian ini membantu anak disiplin dan mendekatkan diri pada Allah.
• Salamatus Sadr: Metode ini mengajarkan anak untuk selalu lapang dada dan menerima keadaan dengan ikhlas.
• Olahraga Rutin: Olahraga tidak hanya menyehatkan tubuh, tetapi juga meningkatkan konsentrasi dan kecerdasan.
• Belajar di Pagi Hari: Memulai aktivitas belajar sejak pagi hari dianggap lebih efektif dan memberikan berkah.
• Metode Tematik: Pembelajaran yang dikaitkan dengan tema tertentu membuat materi lebih mudah dipahami dan diingat.
• Tugas dan Rencana Belajar (TDR): TDR membantu orang tua memantau perkembangan belajar anak dan memberikan dukungan.
• Hafalan Al-Qur’an: Menghafal Al-Qur’an dengan metode tadabbur membantu anak memahami makna dan mengamalkan ajarannya.
• Ujian Lisan: Ujian lisan membantu mengukur pemahaman anak secara mendalam.
• Wiqayah: Pengawasan terhadap ibadah dan adab anak di rumah.
• Contoh Teladan: Guru dan staf menjadi contoh yang baik bagi murid.
• Kurikulum Berbasis Adab: Seluruh kurikulum dirancang untuk menanamkan nilai-nilai adab.

Dampak Positif Metode Tersebut:

• Perkembangan Adab: Anak menjadi lebih disiplin, berakhlak mulia, dan memiliki rasa tanggung jawab.
• Peningkatan Prestasi: Metode pembelajaran yang efektif membantu anak memahami materi dengan lebih baik.
• Keterlibatan Orang Tua: Orang tua menjadi lebih aktif dalam mendidik anak.
• Komunitas Belajar yang Positif: Terbentuknya komunitas belajar yang saling mendukung antara murid, guru, dan orang tua.

Saran untuk Sekolah Lain:

• Adaptasi Metode: Sekolah dapat mengadaptasi metode-metode yang telah diterapkan SekolahAdab.ID sesuai dengan kondisi dan kebutuhan masing-masing sekolah.
• Kolaborasi dengan Orang Tua: Libatkan orang tua secara aktif dalam setiap kegiatan sekolah.
• Evaluasi Berkala: Lakukan evaluasi secara berkala untuk melihat sejauh mana keberhasilan penerapan metode tersebut.
• Pengembangan Kurikulum: Kembangkan kurikulum yang berbasis pada nilai-nilai agama dan budaya.
• Pembentukan Karakter Guru: Guru perlu diberikan pelatihan untuk menjadi role model bagi murid.

Kesimpulan

SekolahAdab.ID membangun sistem pendidikan yang mengintegrasikan aspek akademik dan adab. Metode-metode yang diterapkan sangat efektif dalam membentuk generasi muda yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Dengan menerapkan budaya positif ini, diharapkan setiap sekolah di Indonesia dapat menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan adab dan akhlak murid.

Semoga Allah SWT memudahkan semua langkah Wali Murid untuk menjadi Orang Tua terbaik bagi anak-anaknya, juga menjadi pasangan keluarga yang harmonis, sakinah, mawaddah, rahmah dan dakwah.

---

Institut Adab Insan Mulia

▫️ Web: AdabInsanMulia.org
▫️ Telegram: t.me/sekolahadab
▫️ FB: facebook.com/adabinsanmulia
▫️ IG: instagram.com/adabinsanmulia
▫️ Twitter: twitter.com/adabinsanmulia
▫️ YouTube: www.youtube.com/AdabTVOnline
▫️ WA: https://chat.whatsapp.com/LELTACMjFab7bZm5igQoCB

Admin: wa.me/6287726541098