Institut AIMSekolah Adab Untuk Sekolah

Seminar Transformasi Sekolah Berbasis Adab di Wonogiri

Sekolah Adab Untuk Sekolah

Rabu (03/07/2024), diselenggarakan Seminar Transformasi Sekolah Berbasis Adab di Wonogiri. Hadir langsung Pendiri SekolahAdab.ID atas undangan Ustadz Ahmad Zarif dan Ustadzah Ummu Aini, berlokasi di Aula Rumah Makan Alami Sayang Ngadirojo.

Hadir 151 peserta dari 32 lembaga pendidikan di Wonogiri dalam kegiatan seminar ini.

1. SDIT Al Huda: 3
2. KB Al Mujahidin: 2
3. SDIT Nurul Huda 3
4. KB Pelangi Ceria:2
5. SDIT Ulin Nuha: 3
6. SMPIT: 3
7. SDIT Nurul Iman: 3
8. TKIT Ibnu Sina: 3
9. KB Ibnu Sina: 3
10. TKI Nur Rohman : 3
11. Nuri Wyt: 3
12. SDIT Ndarjo 3
13. TK Al Amin 4
14. SDIT As Salamah: 3
15. SDIT Ibnu Sina 1
16. RA Mutiarahati Selogiri : 4
17. TKIT HARUM: 2
18. KB&TKIT Bulukerto: 3
19. KB NURI 2: 2
20. TK Islam Permata: 2
21. KB Harapan: 3
22. TK MH 3: 3
23. KB & TK Islam Syafira : 2
24. SMK IT AL Huda Wonogiri: 3
25. PPIT Al Huda Wonogiri: 4
26. SDIT BIM: 2
27. KB Nur Rohman: 1
28. SMAIT: 3

Dalam pemaparannya, pemateri membagi pada 2 (dua) sesi. Sesi pertama membahas pondasi adab dan pada sesi kedua membahas teknis tahapan transformasi sekolah berbasis adab.

Sebelum dilakukan seminar, terlebih dahulu seluruh peserta dilakukan survey untuk mengidentifikasi dunia pendidikan dan juga tantangan di sekolah masing-masing.

Amanah Saat Ini Pengalaman Identifikasi tantangan pendidikan di Wonogiri saat ini Apakah yang perlu dikembangkan dari dunia pendidikan saat ini?
Apakah yang paling mudah dapat disempurnakan dari Sekolah dimana Andan berkhidmah saat ini?
Guru Kelas 24 Th Perlu inovasi dan Kreativitas Kreativitas dan inovasi Pembiasaan
Kepala Sekolah 19 tahun Bersaing dengan lembaga baru dengan identitas keislaman juga Membangun karakter dan adab islami
Membiasakan adab mulia yang mudah
Guru kelas 4 5 tahun Etika, ketertiban, kedisiplinan Generasi beradab
Guru Kelas V 14 tahun Penurunan moral dan akhlak Pembimbingan dan pembiasaan terkait moral, akhlak, ibadah, dan perilaku sosial Pembimbingan akhlak
KS 9 tahun Attitude Fokus perbaikan karakter Anggah Ungguh
Guru mapel 1 tahun Pemanfaatan teknologi yg belum maksimal sehingga kurangnya inovasi dalam mengajar Inovasi mengajar dan pemanfaatan teknologi dengan baik
Metode mengajar mungkin
Guru TK 9 Berkurangnya rasa hormat murid terhadap guru. Pendidikan karakter yg kuat dan moral yg baik Pembiasaan
Guru 9 tahun Kurangnya dukungan dari pihak pemerintah sehingga membuat pembelajaran terasa terbatasi Adab dan pendidikan karakter
Yang dapat dikembangkan yaitu pembelajaran islami yang mudah diterima oleh anak – anak
Guru pendamping kelas 7 tahun Mengembangkan & Menciptakan generasi islam qur’ani Kurikulum yang sesuai serta adab dan akhlak para siswa juga pendidik
Pembiasaan berakhlak yang baik
Guru kelas 11 Tahun Minat belajar anak yang rendah , rasa kesopanan anak yang kurang Pembelajaran adap yang mengena atau bermakna bagi anak
Memberikan contoh PD anak secara langsy
Guru 20 tahun Banyak muncul sekolah islam sehingga kita harus berbenah dan meningkatkan kualitas sekolah kita Berinovasi menuju lebih baik
Menjadikan sekolah kita menjadi sekolah yang dipercaya masyarakat dan senantiasa memberikan inovatif
Kepala sekolah 17 Kecangihan teknologi Mengikuti perkembangan jaman Sarana prasarana
Guru 9 SDM wali murid yang masih rendah Pembelajaran yang menyenangkan
Pembiasaan berbasis keagamaan
Guru PAUD 20 tahun M Penerapan adab sehari-hari
Dari dasar penerapan adab sehari-hari dan pembiasaan yang baik akan menjadikan karakter yang baik dan berakhlak mulia
Pengelola 8 Tahun Pendidikan masih mengedepankan nilai (prestasi) peserta didik Perkembangannya dengan diadakan parenting kpd wali
Dengan memberika pemahaman kepada wali bahwa nilai itu cm angka, yang penting anak faham adab & berkarakter baik terhadap sesama
Guru TK 12 tahun Berkurangnya adab siswa kepada pendidik Pendidikan berakhlak dan beradab Pembiasaan bersikap
GURU 16 tahun Atitude anak yang kurang baik dalam pembelajaran Adab sebelum.ilmu diterima Nilai akademiik
Guru 18 tahun Saat semua lini tidak bs lepas dari Hp,baik guru..wali…bahkan anak Anak didik…guru…dan wali siswa,dan semua pendukung dunia pendidikan lebih mulia akhlaqnya dan ber adab
Insya Alloh…adab pembiasaan
Guru kelas 19 tahun Prestasi akadenik dan keminatan sudah tercover dengan baik, namun belum maksimal dalam adab dan karakter murid Peningkatan implementasi adab dan karakrer pada murid.
Memasukkan nilai-nilai adab pada kurikulim dan mengoptimalkan implementasi adab pada budaya sekolah.
Pengasuh -+7 thn Kurang fahamnya anak serta orang tua bahkan pendidik pun kurang faham bahwa adab itu sebelum ilmu,dan masya Allah kurang tersentuh ya anak2 dan bahkan guru akan apa yg kita ajarkan Perlunya belajar adab sebelum kita sampaikan ilmu
In syaa Allah utk saat ini ana lihat blom ad yg mudah disempurnakan,karna memang utk saat2 ini kondisi tdk seperti waktu sblm pandemi
Kepala Sekolah 11 Tahun Akhlaq dan Adab Adab Adab yang baik
Kepala Sekolah 24 tahun Akhlak yang kurang baik Penguatan akhlaqul karimah Sarpras
KS 10 Pelaksanaan syariat secara istiqomah Ibadah dan sains Kurikulum
Guru 20 Tahun Menanamkan nilai2 agama dan moral Inovasi pembelajaran yang menyenangkan Pembiasaan
Guru 9tahun perhatian dari pemerintah Adab dan karakter anak didik
memberikan pendidikan islami ,berbudi pekerti dan berakhlak mulia
Guru pendamping 12 tahun Menghadapi anak yang terkontaminasi dengan gadget Adab-adab islami
Pembiasan dalam keseharian
Wali kelas 16 tahun Masalah teknologi dan medsos Pembenahan adab siswa Penataan kelas
Guru kelas 7 tahun Akhlak dan adab Adab Ilmu
Guru 20 th Anak yg tidak lepas dari geget, fokus anak yg sebentar, keharmonisan rumah tangga Akhlak Kharimah dan keteladanan , kerjasama dengan orang tua
Perbaikan ustadzah baik ruhiyah, akhlak dan pengetahuan
Guru PAI 18 tahun Menurutnya nilai Adab Pendidikan akhlak
Meningkatkan adab solat dengan baik
guru 10 tahun Adab dalam bersosial dan pemahaman islam menjaga emosi dan berakhlak mulia Disiplin
Guru 13 tahun Perilaku anak Penguatan adab dan akhlak
Pembiasan-pembiasan baik yang konsisten
Guru kelas 26 tahun Menurunnya adap anak2 saat ini Perbaikan adap, agar tercipta akhlaq karimah Melakukan pembiasaan
Kepala sekolah -+14 th fitrah anak-anak usia dini saat ini sudah banyak yang terwarnai dengan handphone pendidikan pembiasaan adab & akhlak
pembiasaan adab-adab sehari-hari seperti adab makan,adab kepada teman dan guru dll
Kepala Sekolah 11 tahun Penanaman adab dan akhlak Penanaman adab dan akhlak Pembiasan sederhana
GURU KELAS 6 Kurangnya kesadaran akan pendidikan yang beradap Perlunya pendampingan pembelajaran yang beradab berbasis islami
Berusaha menjadikan sekolah kita, mulai dari SDM sampa peserta didiknya yang beradap islami, berdasar pancasila dan mengharap ridho dari Allah SWT
Guru 7tahun Hp membuat anak_anak malas belajar Adab yang baik perlu biasakan pada anak anak sejak dini
Membiasakan anak anak selalu berdoa sejak usia dini
Pengelola TK 9 tahun Tantangan menjadi sekolah yg bermutu di masyarakat dan di dunia pendidikan Pendidikan yang berkarakter
Contoh contoh nilai nilai baik , pembiasaan yang sesuai Qur’an dan hadis dan nilai nilai Pancasila.
Waka Kurikulum 4 tahun Kebijakan yg tdk pro dgn SIT Adab Pembiasan pagi
pendidik 13 tahun Berkembangnya media sosial di masyarakat yang sangat pesat Pendidikan karakter dan adab adab warga sekolah
Guru Kelas 15 Minimnya adab / karakter anak Adab Kebersamaan
Koordinator Kurikulum 14 Tahun 1.Guru yg blm bisa menjadi Qudwah Hasanah,memudarnya akhlak murid, peran keluarga sebagai bagian dari tripusat pendidikan blm maksimal Keteladan dan ruhiyah guru, adanya kurikulum adab, sinergitas peran dari tripusat pendidikan khususnya keluarga
Keteladanan guru dg upgrading yg sistematistis,optimalisi BPI sbg basis kurikulum adab dan akhlak
Guru Kelas, Staff Kesiswaan 5 tahun Jarak tempuh, Pemikiran dan Mindset wali murid, Bahasa , Tradisi Jawa dan Tauhid, Martabat Guru Adab dan Akhlak murid, Kompetensi dan Apresiasi guru Kompetensi Guru
Kepala Sekolah 19 tahun Merosotnya moral / adab di kalangan generasi muda Penanaman adab yang kuat dalam diri Guru dan Murid Visi dan misi Sekolah
Guru Tahsin dan Mulok 5 Tahun Fokus Guru lebih Mengarah kepada Baiknya Laporan namun Tidak sesuai dengan yang terjadi di Lapangan Memperbaiki adab guru beserta Siswa ,serta melatih Fokus baik Pendidik maupun peserta didik. Sulit mungkin
Guru 6thn Pendidikan di Wonogiri sudah semakin maju, dan mengikuti perkembangan pendidikan Adab, etika dan sosial anak
Menurut saya yang paling mudah dan terpenting disempurnakan dari sekolah adalah adab anak
Guru kelas 17 Tahun Berusaha menjadi sekolah yang terbaik Mendidik anak menjadi baik akhlaknya,Budi pekertinya,dan mempunyai adab yang baik
Menjadikan anak yang beraklak mulia
Guru tahsin 4 tahun Adab,Akses, kwalitas dan fasilitas pendidikanan Adab,akses, kwalitas dan fasilitas pendidikan
Adab,Akses ,kwalitas,Sarana dan prasarana
Guru 19 tahun Saingan yg luar biasa dengan sekolah – sekolah lain yg rata rata sudah mengambil contoh dr lembaga kita jsit Kemampuan memiliki power yg lebih dr sekolah lain -sekolah
Kerjasama dengan lembaga sekolah islam terpadu
Guru bantu 3 bln InsyaAllah sudah banyak perkembangan menjadi lebih baik Menumbuhkan minat murid dan orang tua untuk memilih sekolah berbasis islam Kehadiran murid
Guru Kelas 2 tahun 7 bulan Adab, kualitas dan fasilitas pendidikan Adab,Kualitas dan fasilitas pendidikan Disiplin
Guru kelas 6 tahun akses, kualitas, dan fasilitas dalam pembelajaran hormat pada guru, disiplin diri dan bertanggungjawab, kreativitas, ketrampilan berkomunikasi,
pembiasaan dan disiplin diri
Guru 4 tahun Digitalisasi Adab dan etika
Pembiasaan ke arah yang baik seperti adab dan etika
Waka Bina Pribadi Islami 6 tahun Untuk SMA, Masih bersaing dengan sekolah negeri untuk tembus PTN jalur Undangan Ruh Guru
Program kegiatan yang berbasis karakter
KEPALA TPA 12 TH PENGASUHAN ANAK BANYAK KE NENEK ADAB PEMBIASAAN ADAB
Waka Kurikulum 13tahun Penanaman Adab dan Implementasinya. Penanaman adab dan akhlaq Konsolidasi
Guru kelas 17 tahun Sekolah Islam yang murah tapi berkualitas SDM Yang unggul
SDM yang harus di upgrade
Wali kelas +-15tahun S1 Msmbentuk peserta didik yg beradap dan beraklak mulia
Membina guru untuk beradap untuk membentuk peserta didik yg beradap
Kepengasuhan 13 Karakter dan adab murid dalam belajar pengembangan karakter murid Penguatan karakter
Guru kelas 10 tahun Menjadikan sekolah yang adab Menjadikan siswa yang beradab dan lebih berislami
Membina pribadi diri sendiri tetlebih dahulu
KS 16 th Era ditalisasi orangtua kurang bisa diajak kerjasama Perhatian terhadap akhlak
Kesepemahaman antar stikholder
Guru 7 thn Dalam penerapan mendidik sesuai dengan adab penanaman kebiasaan tentang adab Penanaman adab
Bendahara 14 tahun Adab dan sopan santun anak-anak generasi z yang kurang. Pengaruh Kualitas dunia pendidikan perlu ditingkatkan Sarana prasarana
Kepala Sekolah 20 tahun Sekolah Umum serasa IT Penyamaan Pemahaman Visi dan Misi serta Tujuan
Memperbaiki pemahaman Ustadzah terhadap Visi Misi dan Tujuan
Guru kelas 19 tahun Penanaman adab terhadap murid dan orang tua Pemahaman Kepala sekolah dan guru untuk terus belajar sesuai perkembangan zaman
Pembiasan yang baik mulai dari yang sederhana

 

Setelah dilakukan seminar dilakukan survey 4 (empat) pertanyaan dengan rekap yang masuk sebagai berikut:

Hal baru apa yang Anda dapatkan dari PPG kali ini? Pengembangan diri apa yang Anda butuhkan saat ini? Hal apa yang paling mudah dapat diterapkan untuk menyempurnakan sekolah dimana Anda khidmah?
Hal apa yang butuh waktu untuk dapat diterapkan dalam penyempurnaan penyelenggaraan sekolah dimana Anda khidmah?
In syaa Allah byk hal yg tdk dpt ana ungkap satu persatu Ingin menjadi pendidik yg betul2 tau apa yg masyarakat butuhkan Belum ada Menyempurnakan adab
Pembinaan ustad/ah diawal waktu (15 menit sebelum murid hadir) dan banyak sekali, terutama tentang Pembangunan di SDMnya jika ingin bertransformasi maka yang harus disiapkan adalah kompetensi ruhiyah dari para muadibnya karena kita tidak hanya tranfer knowledge saja kedekatan dengan al quran, kecintaan, berusaha untuk mentadaburi al quran 1 hari 1 ayat membuat kesepakatan bersama dalam menyusun SOPsop
Komitmen dan melakukan secara konsisten apa yang sudah tertuliskan dan melakukan evaluasi berkala secara berkesinambungan, seperti hadir tepat waktu dan pembinaan di awal waktu
Pengelolaan harian murid Pengelolaan Murid Kurikulum
Pengelolaan keseharian murid
Alhamdulillah…dapat ilmu bagaimana caranya mendidik dengan ADAB Pengembangan tentang cara & sikap kita dalam mendidik murid sehingga, apa yang kita sampaikan dapat diterapkan murid daĺam kehidupannya. Dengan cara memberikan parenting & pemahaman tentang apa yang akan kita terapkan kepada murid melalui orang tua/wali
Dalam hal pemahaman orang tua/wali tentang pembelajaran yang akan kita terapkan dilembaga.
PENGETAHUAN TENTANG ADAB PEMAHAMAN DAN KETRAMPILAN DALAM MENGUASAI MATERI ADAB SEKOLAH DENGAN MENGACU ADAB USLAMI MENGAWALINYA
konsep dan Tujuan lembaga yang jelas Belajar konsep memberi contoh adab guru terhadap murid
penyamaan persepsi semua personal yang tekait
Guru harus mengupayakan Penanaman adab ke murid Merancang kurikulum adab Membiasakan adab keseharian dimulai dari adab salam
Pembuatan SOP wali murid.
Tentang bagaimana seorang guru itu berperan,sebagai muadib. Hingin menambah hafalan dan memperbagus bacaan Qur an Adab2 yg mendasar seperti taharah,berintinjak,mengucap salam dari hati tdk hanya lisan.
Tentang kurikulumnya dan sdm ustdzahnya
1. Langkah” dalam mengimplementasikan Sekolah Adab. 2. Mainset kita bukan Karyawan tapi kita adalah Pejuang Pendidikan. 3.Kita utamakan Akreditasi lembaga dari Allah dari pada Akteditasi dari pemerintahan baga kita SAGU Kumpulkan wali baru, sampaikan konsep sekolah Adab, ajak kerjasama dengan wali murid Kurikulum, SOP
Adab yg diajarkan harus sesuai dengan Al Qur’an Ketrampilan entrepreneurship dn public speaking Adab-adab ke kamar mandi
Menyamakan persepsi tanpa gadget drmh
Guru juga harus jadi enterpreneur Mixmatch sekolah adab dengan sdit Membuat kelas unggulan transformasi kelas adab
Penguatan Sdm dan kurikulum
Sekolah adab melanjutkan pendidikan Perbaiki adab SDM
Diingatkan kembali tetang ilmu adab yang diajarkan nabi Manajemen kesehatan guru Menerapkan kurikulum adab kemandirian pada murid dan sosialisasi program kepada wali murid Pembelajaran harian

.

Semoga dari 151 peserta yang hadir pada seminar ini, memiliki langkah-langkah

Institut Adab Insan Mulia

▫️ Web: AdabInsanMulia.org
▫️ Telegram: t.me/sekolahadab
▫️ FB: facebook.com/adabinsanmulia
▫️ IG: instagram.com/adabinsanmulia
▫️ Twitter: twitter.com/adabinsanmulia
▫️ YouTube: www.youtube.com/AdabTVOnline
▫️ WA: https://chat.whatsapp.com/LELTACMjFab7bZm5igQoCB

Admin: wa.me/6287726541098

Related Articles

Leave a Reply

Back to top button
× How can I help you?